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教案 时间:2017-08-27 我要投稿
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  活动目标  1.理解故事内容,学习故事中的对话,感受故事的情趣。  2.通过故事,了解蜗牛的行动方式和特点。  活动准备  1.蜗牛爬行视频。  2.挂图《小蜗牛看苹果花》。  3.蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。  活动过程  1.展示小蜗牛,引导幼儿观察它的形态与走入的姿势。  *教师:这是什么?你在哪里见过?你觉得它什么地方很有趣?它背着什么?  *教师:你知道蜗牛是怎么走路的吗?你觉得它走路快还是慢?你知道它是用什么走路的吗?  2.欣赏故事《小蜗牛看苹果花》。  *第一遍听故事,引导幼儿讨论。  --教师:小蜗牛想看什么花呢?它要怎样才能看到呢?  --教师:最后,小蜗牛看到了吗?  *再次欣赏故事,引导幼儿讨论。  --教师:小蜗牛最后看到了什么?为什么没有苹果花了你觉得它心情会怎么样?  --教师:小蜗牛在去看苹果花的路上发生了什么事情?天气怎么样?小蜗牛遇见的小动物是怎么对蜗牛说的?小蜗牛又是怎么做的?(引导幼儿学习故事中的对话。)  --教师:你喜欢小蜗牛吗?为什么?  3.创编故事。  --教师:小蜗牛看到了苹果花,他该回家了。我们来想一想,它们是怎么样回家的?路上经历了一些什么故事呢?回到家的时候苹果树会有什么变化呢?  4.活动延伸。  *表演故事《小蜗牛看苹果花》。  幼儿熟悉角色之后,教师可以分配角色,自己在中间扮演小蜗牛,熟悉以后再让幼儿上来表演整个故事。 [qy288千亿国际手机版|qy288|千亿国际娱乐【欢迎您】]相关文章: 1.托班语言公开课教案 2.小班安全课公开课教案 3.中班体智能课教案 4.小班体育课公开课教案 5.《雨巷》公开课教案 6.小班简单公开课教案 7.小班优质公开课教案 8.小班的公开课教案 9.小班识字的公开课教案 10.小班亲子公开课教案
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